【大学正在悄悄“僵尸化”，AI正在毁掉高等教育内核】大学正面临一场名为“僵尸化”的危机。当学生和教授都开始将 AI 用于替代思考、替代教学、甚至替代沟通时，高等教育正在从知识的殿堂退化为一种由算法驱动的、高度标准化的凭证工厂。
如果大学存在的意义仅仅是为了那张纸，那这场仗其实早就打输了。
现在的校园里，AI 正在像一种寄生真菌一样蔓延。它最初只是帮学生应付那些枯燥的作业，接着渗透进论文、邮件，甚至社交媒体上的日常对话。有观点认为，这不仅仅是学术不端的问题，而是一种深层的“僵尸化”：人们不再通过学习来获取能力，而是通过外包思考来获取凭证。
这种现象背后有一个更本质的逻辑故障：我们过度追求“测量”本身，却忽略了被测量的内容。当大学的功能被简化为一种筛选机制和职业敲门砖时，学生就会像优化代码一样去优化成绩，用 AI 生成最符合评分标准的“正确答案”。
有网友提到，这种趋势在 STEM 领域和人文领域表现各异，但结果惊人地一致。在技术领域，它让知识变得廉价且肤浅；在人文领域，它正在抹除那种带有个人色彩、甚至有些“疯狂”的深刻洞见。
更有意思的是，这种“寄生”不仅发生在学生身上。当教授也开始用 AI 生成讲义和反馈时，教育中那种人与人之间、思想与思想之间的化学反应就彻底断裂了。大学正在从一个培养独立思考者的场所，变成一个由大型语言模型驱动的、高度同质化的自动化工厂。
如果教育最终只剩下“高效地完成任务”，那我们究竟是在培养人才，还是在训练一群能够熟练操作算法的生物组件？
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